Gedachten
Rond ons tweede levensjaar begint de identificatie met gedachten. Daarvóór zijn kinderen vooral ‘leven in beweging’, onbewust afgestemd en in acceptatie van het huidige moment.
Rond ons tweede levensjaar begint de identificatie met gedachten. Daarvóór zijn kinderen vooral ‘leven in beweging’, onbewust afgestemd en in acceptatie van het huidige moment.